続・こころの作文　綴り、読み合い、人とし / 勝村　謙司　著

安井小のその後、コロナ禍での小学校実践、高校での実践を通して、自己表現で子どもの学びを保障するを問う。ICT活用にも触れる。安井小のその後、コロナ禍での小学校実践、高校での実践を通して、自己表現（綴り方）で子どもの学びを保障するを問う。ICT活用にも触れる。<br>勝村　謙司　著
かもがわ出版
2021年10月
ゾク　ココロ　ノ　サクブン　ツズリ　ヨミアイ　ヒト　ト　シテ　イキテ　イク
カツムラ　ケンジ
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