算数の本質に導く授業力　「学び」の時代の教師の役割 / 全国算数授業研究会

すべての子どもに真正の学びを保障するための、本質に導く授業力とは 。学び方の転換期の今、教師の役割を見つめ直す。<br>全国算数授業研究会
東洋館出版社
2024年08月
サンスウ　ノ　ホンシツ　ニ　ミチビク　ジユギヨウリヨク
ゼンコク　サンスウ　ジユギヨウ
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