ＳＤＧｓの視点に立った授業づくり　社会科・総合的な学習の時間の実践 / 廣嶋憲一郎　編著

地球規模の課題は待ったなしの状況にある。肝心要となる教育において、SDGsへの取組はいまだ積極的に行われているとは言い難い。学校におけるSDGsの視点に立った授業をいかに実践するか。社会科・総合的な学習の時間における創意工夫に満ちた実践例と、SDGsの意義や実践のポイントを紹介する。<br>廣嶋憲一郎　編著
教育出版
2022年12月
エスデイ−ジ−ズ　ノ　シテン　ニ　タツタ　ジユギヨウヅクリ
ヒロシマ　ケンイチロウ
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