教育激変　２０２０年、大学入試と学習指導要領大改革のゆくえ / 池上　彰　著

是か否か？　２０２０年「教育改革」。「新しい学力」とは何か。アクティブ・ラーニングに意味はあるか。両氏が徹底討論する2020年度、教育現場には「新学習指導要領」が導入され、新たな「大学入学共通テスト」の実施が始まる。なぜいま教育は大改革を迫られるのか。文科省が目指す「主体的・対話的で深い学び」とはなにか。<br>自ら教壇に立ち、教育問題を取材し続ける池上氏と、「主体的な学び」を体現する佐藤氏が、日本の教育の問題点と新たな教育改革の意味を解き明かす。巻末には大学入試センターの山本廣基理事長も登場。入試改革の真の狙いを語りつくした。<br>池上　彰　著
中央公論新社
2019年04月
キヨウイク　ゲキヘン　２０２０　ネン　ダイガク　ニユウシ　ト　ガクシユウ
イケガミ　アキラ
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