学力喪失　認知科学による回復への道筋 / 今井むつみ

子どもたちが本来の「学ぶ力」を学校で発揮できないのはなぜか。躓きの原因を認知科学の知見から解明し、回復への希望をひらく。乳幼児は驚異的な「学ぶ力」で言語を習得できる。しかし学校では多くの子どもたちが学力不振に陥り、学ぶ意欲を失ってしまう。なぜ子どもたちはもともと持っている「学ぶ力」を、学校で発揮できないのか。「生きた知識」を身につけるにはどうしたらよいのか。躓きの原因を認知科学が明らかにして、回復への希望をひらく。<br>今井むつみ
岩波書店
2024年09月
ガクリヨク　ソウシツ
イマイ　ムツミ
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