第四次産業革命と教育の未来　ポストコロナ時代のＩＣＴ教育 / 佐藤　学　著

日本は「未来の教室」事業で、遅れたデジタル教育を挽回できるのか。学校改革の第一人者が検証。三十年におよぶ経済停滞に加え、コロナ禍のダメージを受けた日本では、「未来の教室」事業に急速に期待がかかるが、その成否は？ また、現在の労働の多くがロボットに代替される未来予測のもと、教育の役割が重みを増すなか、各国の政策対応は？ 学校改革の第一人者が、豊富なデータとともに検証する。<br>佐藤　学　著
岩波書店
2021年04月
ダイヨジ　サンギヨウ　カクメイ　ト　キヨウイク　ノ　ミライ
サトウ　マナブ
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