学校で教師ができるアセスメント 理解と支援のために/高橋あつ子

著者名:高橋あつ子 
出版社名:北樹出版

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個々の子どもの特性に目を向け、環境や関わりを変えることで、子どものより良い成長へと繋げる、学校でできるアセスメント入門書。子どもの輪郭がくっきり見えてくる「メガネ」としてのアセスメントを、実践に役立つよう具体的に解説。理解に役立つよう図解も多く、すぐに使えるチェックリスト等も収録。
【主要目次】
第1章 アセスメントは指導の設計図
第2章 アセスメントの領域と視点
第3章 三つの教育的ニーズに分けてアセスメントする
第4章 読みの困難とその支援
第5章 書きの困難とその支援
第6章 聞く・話す困難とその支援
第7章 計算や推論の困難とその支援
第8章 不注意のアセスメントとその支援
第9章 多動性・衝動性のアセスメントとその支援
第10章 対人関係や社会性のアセスメントとその支援
第11章 感覚の視野からアセスメントとその支援
第12章 子ども本人を中心に据えた支援を実現するために
第13章 アセスメントを今日的に活かす

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