個別最適な学びと協働的な学び/奈須正裕

著者名:奈須正裕 
出版社名:東洋館出版社

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「『令和の日本型学校教育』の構築を目指して（答申）」で提起された、個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実は、一校のカリキュラムの中でどのように実現可能なのか。「子どもがする授業」の具現化を目指す山形県天童市立天童中部小学校を舞台に考える。

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