あかはなそえじ先生のひとりじゃないよ　ぼくが院内学級の教師として学んだこと / 副島　賢和　著

不登校・ひきこもりの心がわかる本　イラスト版 / 磯部　潮　監修

いじめない力、いじめられない力　６０の“脱いじめ”トレーニング付 / 品川　裕香　著

少年と地獄の顔 / 岡　青春　著

たたかえ！てんぱりママ　モンスターティーチャーとのあれれな日々 / 内藤みか／著

不登校は必ず減らせる　６段階の対応で取り組む不登校激減法 / 市川　千秋　著

職業としての教師　目指す人が知っておくこと。 / 佐藤　明彦　著

教室に正義を！　いじめと闘う教師の１３か条 / 諸富　祥彦　著

保護者はなぜ「いじめ」から遠ざけられるのか / 平墳　雅弘　著

愛感謝 / 北村弥枝／著

いじめ・不登校・虐待と向き合う支援と対応の実際 / 亀田　秀子　著

家庭崩壊・学級崩壊・学校崩壊 / 松居　和

「日の丸・君が代」処分　東京の学校で何が起こっているか / 「日の丸・君が代」処分編集委員会／編

新採教師はなぜ追いつめられたのか / 久冨　善之　編著

学級崩壊　荒れる子どもは何を求めているの / 吉益　敏文　他著

なぜそんなに「まわり」を気にするのー　親と子をめぐる事件に思う / 青木悦／著

教育カウンセラーの私が不登校のわが子を救ったたった一つの方法　葛藤を乗り越え、愛する子どもたちと歩んだ２６５０日 / 杉本　桂子　著

スペシャルタレントの子どもたち　未来に輝け！　不登校・ひきこもりの解決方法 / 森　薫　著

転換点にきた学校選択制 / 嶺井正也／編著

【中古】オフィスエム 子どもの脳に生きる力を: 学級崩壊とキレる子どもの治し方 寺沢宏次

スペシャルタレントの子どもたち 未来に輝け! 不登校・ひきこもりの解決方法/森薫

自信をもっていじめにＮＯと言うための本　憲法から考える / 中富　公一　著

高校生のドロップアウトの予防に関する研究　子どもたちが幸せに生きることのできる社会へ / 藤江玲子　著

小学生からはじめるこころの護心術　ソーシャル・コミュニケーションスキル / 長内優樹

スクールソーシャルワーク実践スタンダード　実践の質を保証するためのガイドライン / 馬場幸子

エデュケーショナル・マルトリートメントの理解と対応　教師と支援者が「教育虐待」を防ぐためにできること / 大西将史

アダルトチルドレンと共依存 / 緒方　明

不登校理解のキーワードと指導の実際 / 諏訪耕一／著

実践セミナー不登校の理解と支援　４つの視点によるアプローチ / 池田　久剛　著

ゲーム・ネットの世界から離れられない子どもたち　子どもが社会から孤立しないために / 吉川　徹　著

不登校、頼ってみるのもいいものだ / 小林　高子　著

事例とチェックリストでつかむ学校のいじめ対応の重要ポイント　重大事態化をどう防ぐ？ / 嶋崎政男

いじめの構造を破壊せよ　向山 洋一著（教育新書・明治図書）

高校入試と内申書 / 中村高康

不登校・ひきこもりから抜け出す７つのステップ / 椎名　雄一　著

不登校生が留学で見つけた自分の居場所 / 赤井　知一　著

■障害者問題 一問？一答！ 完全参加と平等をめざして 全国障害者問題研究会出版部 1981年■FAUB2025103013■

■卒業後の問題を考えて 生きて働く40年の歩み 日精研シリーズ 1 日本精薄教育研究会編 大揚社■FAUB2025103015■

■完全参加をめざす教育 障害児教育妨害の「理論」批判 藤本文朗・鴨井慶雄編 全国障害者問題研究会出版部■FAUB2025103016■

明日を生きる子どもたちへ

「中学校のいじめ」学校は何をするか　熱血校長の体当り提言 / 糸井清／著

親心の喪失 / 松居　和　著

いじめ・自殺はなぜなくならないのか　司法と教育現場の連携による問題解決へ / 児玉　勇二　著

衝動性と非行・犯罪を考える / 坂爪一幸／編著　早稲田大学教育総合研究所／監修

いじめ・不登校「先生、その対応間違ってます！」　保護者とつくる“こどもまんなか”の学校９つの秘訣 / 嶋崎政男

ビギナー教師の心を傷つける上司・先輩の「毒語」　これって通常指導？苦しむヤング先生が読む本 / 岩切洋一

不登校に陥る子どもたち　「思春期のつまずき」から抜け出すためのプロセス / 成重　竜一郎　著

登校拒否 誤解と偏見からの脱出/西條隆繁

いじめの心理構造を解く 学校の開放をめざして/吉田脩二

わが子の不登校に向きあう親たちの軌跡 葛藤を越えて家族が歩みだすために/松本訓枝