■小学校 学習指導要領はどう変わったか 全教科総則・道徳・特別活動 新旧比較 国土社■FASD2023052901■
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死刑制度
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定本 教育法規の解釈と運用/下村哲夫(著者)
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『はらぺこあおむし』と学習権 教育基本法の改定に思う/大田堯【著】
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教育行政学/勝野正章,藤本典裕【編】
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未来をつくる教育ESD 持続可能な多文化社会をめざして/五島敦子,関口知子【編著】
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学校現場における 教育法規実践学(上) 学校トラブル 生徒指導・保護者対応編/坂田仰(著者)
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高校生をリクルートする自衛隊・自衛隊の手法を取り入れる教育行政 集団的自衛権行使で教え子を再び戦場に送るのか!/「高
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ゼロからはじめる小中一貫キャリア教育 大阪府高槻市立第四中学校区「ゆめみらい学園」の軌跡/藤田晃之,赤大路小学校
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教育無償化は国難突破の万能薬/下地幹郎(著者)
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安倍談話と歴史・公民教科書/小山常実(著者)
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ハンディ教育六法(2019年版)/浪本勝年(編者),廣田健(編者),山口拓史(編者),白川優治(編者),堀井雅道(編者),村元宏行(編者),石本祐二(編者)
220
死刑制度
8,131
みんなで創る教育 市場主義を超えて/池本薫(著者)
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現代教育の制度と行政/河野和清【編著】
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教員免許更新制と評価・認定システム/鈴木正幸,加藤幸次,辻村哲夫【編著】
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教育改革のゆくえ 続・家庭は子どもの教育の原点/中田雅敏【著】
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新・教育の制度と経営 新訂版/本図愛実(著者),末冨芳(著者)
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解説教育六法(2019)/解説教育六法編修委員会(編者)
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学校法人会計監査六法(2019年版)/日本公認会計士協会(編者)
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奨学金まるわかり読本(2020) 借り方・返し方・活かし方徹底アドバイス/久米忠史(著者)
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解説教育六法(2020 令和2年版)/解説教育六法編修委員会(編者)
220
ハンディ教育六法 2021年版/浪本勝年(編者),廣田健(編者),山口拓史(編者),白川優治
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人新世を生きる君たちへ 次の日本の教育改革/次の日本への教育会議(編者)
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現代日本社会に問う 躍動する教育者 川西重忠追想/川西重忠追想集編集委員会(著者)
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教育法規の要点/福本みちよ(著者)
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未来を創る教育制度論 新版 未来の教師ファースト・ステップ/川口洋誉,古里貴士,中山弘之
1,331
〈つながる・はたらく・おさめる〉の教育学 社会変動と教育目標/教育目標・評価学会(編者)
1,331
教育と法のフロンティア/伊藤良高(編者),大津尚志(編者)
220
安倍政権下の教育政策 日本教育政策学会年報24/日本教育政策学会(編者)
220
ハンディ教育六法(2020年版)/浪本勝年(編者),廣田健(編者)
220
■学校教育相談のすすめ方 計画・組織・資料 岐阜県教育センター 教育出版■FASD2025051905■
300
■学校の「当たり前」をやめた。 工藤勇一 時事通信社■FASD2025031215■
400
教育法規の重点学習/笹森健(著者),福本みちよ(著者)
220
ナショナリズムと教育政策 日本教育政策学会年報第7号/日本教育政策学会(編者)
220
教師のための法律相談12か月/下村哲夫(著者)
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学校法人会計要覧(平成24年度)/学校経理研究会(著者)
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新・教育制度論 教育制度を考える15の論点/高妻紳二郎【編著】
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文部科学法令要覧(平成27年版)/文部科学法令研究会
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解説教育六法(2017(平成29年版))/姉崎洋一(編者),荒牧重人(編者),小川正人(編者),
220
「迷惑施設」としての学校 近隣トラブル解決の処方箋/小野田正利(著者)
220
必携 教職六法(2022年度版)/若井彌一(編者),坂田仰(編者),梅野正信(編者),古賀
385
学びが地域を創る ふつうの普通科高校の地域協働物語/山根俊喜(編著),武田信吾(編著),今井典夫
1,149
貧困と学力 未来への学力と日本の教育8/岩川直樹,伊田広行【編著】
1,270
必携 教職六法(2025年度版)/若井彌一(編者),青木栄一(編者),梅野正信(編者),古
1,815
教師の良心と民主教育(第1巻) 教師の良心と民主教育 無罪弁論集1/高橋清一(著者)
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ハンドブック教育・保育・福祉関係法令集(平成12年版)/民秋言(編者),岡本富郎(編者),小田豊(編者),小林義郎(編者),坂本敬(編者),西村重稀(
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学校支援課長1095日/古澤哲男(著者)
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教育法規の要点がよくわかる本 新訂版 教職研修総合特集/菱村幸彦
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教育基本法を考える 心を法律で律すべきか/市川昭午(著者)
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