発達障害と大学進学 子どもたちの進学の夢をかなえる親のためのガイド /クリエイツかもがわ/アン・パ-マ-（単行本） 中古

新学習指導要領に基づく授業づくり /ジア-ス教育新社/菅野和彦（単行本） 中古

新学習指導要領に基づく授業づくり /ジア-ス教育新社/菅野和彦（単行本） 中古

はじめての障害児教育 養護学校編 /明治図書出版/中村忠雄（単行本） 中古

特別支援学校学習指導要領解説　聴覚障害者専門教科編（高等部） 平成３１年２月 /ジア-ス教育新社/文部科学省（単行本） 中古

小・中学校の教師のための特別支援教育入門 /ミネルヴァ書房/小谷裕実（単行本） 中古

特別支援教育と介護入門 特別な教育的支援を必要とする子どもたちの理解と支援/あいり出版/見上昌睦（単行本） 中古

聴覚障害 Vol.75（2020年度冬号）

発達プログラム No.160

特別支援教育を変える授業づくり・学級づくり １（幼稚園〜小学校低学年） /明治図書出版/湯浅恭正（単行本） 中古

地域支援ネットワ-クに支えられた特別支援教育 ユニバ-サルデザインの考えによる分かる・できる・楽 /ジア-ス教育新社/高橋正美（単行本（ソフトカバー） 中古

地域支援ネットワ-クに支えられた特別支援教育 ユニバ-サルデザインの考えによる分かる・できる・楽 /ジア-ス教育新社/高橋正美（単行本（ソフトカバー） 中古

知的障害特別支援学校の「家庭」指導/ジア-ス教育新社/全国特別支援学校知的障害教育校長会（単行本） 中古

特別支援教育を変える授業づくり・学級づくり ３（中学校〜高校）/明治図書出版/湯浅恭正（単行本） 中古

特別支援学級はじめの一歩 まずは押さえたい１１１のポイント 新訂/明治図書出版/坂本裕（単行本） 中古

心身障害児の心理と指導 /福村出版/田中農夫男（単行本） 中古

入門講座／コミュニケ-ションの障害とその回復 第２巻/大修館書店（単行本） 中古

通知表がオール”もう少し”の学校心理士の考える「特別支援教育」って、何？ /ＷＡＶＥ出版/山内康彦（単行本） 中古

はじめての自閉症学級小学１年生 自閉症学級をはじめて担任する教師、自閉症学級にわが /ジア-ス教育新社/青鳥養護学校久我山分校（東京都立）（単行本） 中古

ＬＤ・ＡＤＨＤ・高機能自閉症のある子の友だちづくり ソ-シャルスキルを育む教育・生活サポ-トガイド /明石書店/リチャ-ド・Ｄ．ラヴォイ（単行本） 中古

特別支援教育のカリキュラム・マネジメント 段階ごとに構築する実践ガイド

現場のための モンテッソーリ障害児教育/井田範美(著者)

物の用途・場所と目的・人と職業 自閉症児のためのコミュニケーション/コロロ発達療育センター(著者)

障害児相談支援ハンドブック/宮田広善(著者),遅塚昭彦(著者),全国児童発達支援協議会

うちの子はADHD 反抗期で超たいへん！ こころライブラリー/かなしろにゃんこ。(著者),田中康雄

吃音の合理的配慮/菊池良和(著者)

知的障がい・自閉スペクトラム症 寄り添い支援のまなざし 障がい者福祉のプロから学ぶ実践力 ヒューマンケアブックス

発達障害のある子の感覚・運動への支援

発達障害だって大丈夫 自閉症の子を育てる幸せ/堀田あけみ【著】

子どもの権利研究 14/子どもの権利条約総合(著者)

やっぱりすごい!!新 子どもの脳にいいこと 知的障害は改善できる/向後利昭,鈴木昭平【著】

特別支援教育 ケースで学ぶ！保護者とのいい関係づくり/吉本裕子【編著】

障害児と遊びの教育実践論 /群青社/白澤琢（単行本） 中古

知的障害特別支援学校の自立活動の指導 /ジア-ス教育新社/下山直人（単行本） 中古

生きづらさを抱えた子の本当の発達支援 コミュニケーションと自己コントロール編 /風鳴舎/成沢真介（単行本） 中古

病弱教育Q&A(PART3) 教科等指導編/全国病弱養護学校長会(著者),横田雅史

ことば・文字・数 基礎学習の教材づくりと学習法 シリーズ・障害児のためのステップアップ授業術6/進一鷹(著者)

知的障害者の言語とコミュニケーション(上)/マイケルベヴェリッジ(編者),G.コンティ・ラムズデン(編者

耳は聞こえなくても ことばの練習絵日記/ジャクリンキースター(著者),グロリアフーバスチン(著者),山口司(訳者)

子どもの不器用さ その影響と発達的援助/辻井正次(著者),宮原資英(著者)

脳外傷の子どもたち 親と教師のためのガイドブック/マリリンラッシュ,ゲイリーウオルコット,スーピアソン【著】,大宅顕一朗【監訳】,中島恵

特別支援教育の基礎と動向 新しい障害児教育のかたち/大沼直樹,吉利宗久【共編著】

ササッとわかるアスペルガー症候群との接し方 図解 大安心シリーズ/榊原洋一【著】

くり上がり、くり下がり、2けたの数の計算/江口季好(著者),村上直樹(著者)

一人一人の活動と参加を高める領域・教科を合わせた指導 知的障害児の自立を目指して/石塚謙二【監修】,全国特別支援

地域支援ネットワークに支えられた特別支援教育/高橋正美(編者)

拓き・確かめ・響きあう知的障害教育の実践/渡邉健治【監修】,障害児教育実践研究会【編】

ママと私の交換ノート 高機能自閉症と向き合って/卯月K子(著者)

実践 通常学級ユニバーサルデザイン(II) 授業づくりのポイントと保護者との連携/佐藤愼二(著者)

キーワードブック特別支援教育 インクルーシブ教育時代の障害児教育/玉村公二彦(編者),清水貞夫(編者),黒田学(編者),向井啓二(編者)