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スマホとPCで見るはじめてのGIS 「地理総合」でGISをどう使うか/時枝稜/木村圭司
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「公共の扉」をひらく授業事例集 公民科「公共」 / 東京都高等学校「倫理
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フォーカス・オン・フォームを取り入れた英文法指導ワーク＆パフォーマンス・テスト高校 / 佐藤一嘉
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高等学校数学科の新教材&授業プラン 平成30年改訂版学習指導要領/景山三平/砂原徹/井上芳文
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高校生のための社会性と情動の学習〈SEL-8C〉 キャリア発達のための学習プログラム/小泉令三/伊藤衣里子/山田洋平
2,860
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みんなで考える国語の授業 対話的で、深い学びを創る / 高原 史朗 著
2,200
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アクティブラーニング入門 アクティブラーニングが授業と生徒を変える/小林昭文
1,650
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高校生の数学力ＮＯＷ １９ / 東京理科大学数学教育
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はじめての高校探究 / 稲井達也 著
2,090
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１２年間の「文学」の学び 小学校・中学校・高等学校を見通した / 千田洋幸
2,200
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歴史総合をどう考えるか 歴史的な見方・考え方を育てる視点 / 神奈川歴史教育研究会
2,200
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幻の英語教材 英語教科書、その政治性と題材論/中村敬/峯村勝
2,530
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未来の市民を育む「公共」の授業/杉浦真理/菅澤康雄/斎藤一久
3,300
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世界と日本をむすぶ「歴史総合」の授業/歴史教育者協議会
3,300
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新・し・い高校教科書に学ぶ大人の教養公共 いまどきの高校生は知っている。社会との関わり方課題解決！持続可能な社会主体となる私たち / 神坪浩喜
1,650
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「ことばの力」を育む国語科教材開発と授業構築 変革期に問う教材と授業のかたち / 李軍
2,200
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高校英語「主体的・対話的で深い学び」×ＣＬＩＬ×ＩＣＴ×ＵＤＬ×ＰＢＬ / 高橋昌由
2,200
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【送料無料】[本/雑誌]/生徒指導「トラブル対応」の教科書 プロセス編 (教科書シリーズ)/吉田順/著
2,200
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高等学校新学習指導要領 社会の授業づくり / 原田 智仁 著
2,046
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高等学校新学習指導要領 数学の授業づくり / 酒井 淳平 著
2,090
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高等学校地理歴史科公民科必履修科目ガイド 視学官教科調査官が解説！ / 藤野 敦 他編著
2,200
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理科でつくるウェルビーイング 幸福で充実した人生を送るための学び / 塚田昭一
1,870
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公民教育の実践と理論 / 楢原 毅 他編集
1,980
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高等学校新学習指導要領 国語の授業づくり / 大滝 一登 著
1,980
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失敗と越境の歴史教育 これまでの授業実践を歴史総合にどうつなげるか / 宮崎 亮太 編著
1,760
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高理数 「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料
1,870
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高校生の数学力ＮＯＷ １７ / 東京理科大学数学教育
1,430
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これからの英語授業にひと工夫 / 阿野 幸一 著
1,980
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英語教師が知っておきたい授業力アップのための話し方 ＡＩ時代の教師のセルフ・エフィカシー / 表昭浩
1,760
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【送料無料】[本/雑誌]/教師と支援者のための“令和型不登校”対応クイックマニュアル えっ、なんであの子が不登校?/神村栄一/編著
2,200
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歴史総合・日本史探究・世界史探究の授業を実践するためのヒント ジグソー法による指導と評価の一体化 / 武井寛太
1,760
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「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料 高等学校 国語
1,760
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「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料 高等学校 数学
1,650
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「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料 高等学校 理科
1,815
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「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料 高等学校 保健体育
1,925
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「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料 高等学校 芸術（音楽）
1,760
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「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料 高等学校 芸術（美術）
1,650
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「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料 高等学校 芸術（工芸）
1,650
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「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料 高等学校 外国語
1,760
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「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料 高等学校 情報
1,650
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「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料 高等学校 総合的な探究の時間
1,650
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「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料 高等学校 特別活動
1,650
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地域と世界をつなぐ「地理総合」の授業/大野新/竹内裕一
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高等学校数学科の新教材&授業プラン 平成30年改訂版学習指導要領/景山三平/砂原徹/井上芳文
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世界とつながる科学教育 高校生サイエンスフェアを通して理系グローバル人材を育てる / 田中 博 編著
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Q&A高校英語指導法事典 現場の悩み133に答える/樋口忠彦/高橋一幸/者代表泉惠美子
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これからの算数科教育はどうあるべきか / 清水美憲
1,980
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これからの理科教育はどうあるべきか / 久保田善彦
1,980
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続・その問いは、文学の授業をデザインする 高等学校国語科 / 松本 修 他編著
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持続可能な学びのデザイン 公共・歴史総合への架け橋 高校「社会科」授業実践 / 皆川 雅樹 編著
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