とっておきの道徳授業(13) これからを生きる子どもたちへ 「特別の教科」への期待に応えるオリジナル授業30選/
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道徳教育講義/高橋陽一(著者)
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新しい時代の教職入門 改訂版 有斐閣アルマ/秋田喜代美,佐藤学
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中学校学習指導要領解説 特別活動編(平成20年9月)/文部科学省(著者)
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ペア&グループ学習を取り入れた小学校国語科「学び合い」の授業づくり アクティブ・ラーニングがうまくいく! 国語授
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細水保宏の算数の強化書 教育技術MOOK/細水保宏(著者)
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ふせんノート術 貼って並べて成績UP! 晋遊舎ムック/坂下仁
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すぐ実践できる!アクティブ・ラーニング中学国語 ACTIVE LEARNING教科別実践法シリーズ/菊池真樹子(著者),原
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教師の仕事術10の原理・100の原則/堀裕嗣(著者)
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学びの質を高める!ICTで変える国語授業 基礎スキル&活用ガイドブック/野中潤(著者)
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人間を育てる【菊池道場流】作文の指導/菊池省三(著者),田中聖吾(著者),中雄紀之(著者)
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共通テスト対策問題集 センター過去問題編 世界史B(2021) 駿台大学入試完全対策シリーズ/駿台予備学校(
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できる教師のどこでも読書術/山中伸之(著者)
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教育鼎談 子どもたちの未来のために/内田樹(著者),寺脇研(著者),前川喜平(著者)
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もっと楽しめる修学旅行・校外学習ワークブック 京都編 改訂第5版 バス・電車、タクシーなどによる自主研修、
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国語科の学習指導案(小学校5年) 児童の側に立つ授業の創造/小森茂,西村孔希,山形鼎【編】
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ことばが生まれる 伝え合う力を高める表現単元の授業の作り方/井上一郎(著者)
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「自己表現活動」を取り入れた英語授業/田中武夫(著者),田中知聡(著者)
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習熟度別授業でほんものの算数の学力をつける/綾部市立中筋小学校(著者),山口満,重松敬一
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授業づくりのための理科教育法/左巻健男(著者)
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書く力・考える力が育つ朝の10分間ミニ作文/大熊徹【編著】
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実践に基づく毅然とした指導 荒れた学校を再生するマニュアル 教職研修総合特集/山本修司 (編者)
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新・介護等体験・教育実習の研究/大森正【編著】
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小学校国語科 若い先生のための「いい授業」づくり 説明文を楽しく読む/入内嶋周一【監修】,よこはま国語の会「若僧の会」【編著】
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必備!理科の定番授業 小学校5年 活用力の基礎を育む授業ベーシック/鷲見辰美【編著】
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習慣を変えると頭が良くなる 東大生が教える7つの学習習慣/清水章弘【著】
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白石範孝のおいしい国語授業レシピ 授業のコツを達人が伝授!! hito*yume book/白石範孝【著】
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活用力の基礎を育む授業ベーシック 必備!社会科の定番授業 小学校5年/長谷川康男【編著】
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中学英語教師のための小学英語実践への対応ハンドブック 新教育課程に向けて新たな問題にどう取り組むか/高木浩志【編著】
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教材別・単元展開の可能性に挑戦する(4) 「ごんぎつね」の授業/成家亘宏,岸本修二【編】
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みんな悩んで教師になる!/佐藤博,山崎隆夫【編著】
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いま求められる言語活動 読む力・書く力を重視して 教育フォーラム51/梶田叡一【責任編集】,人間教育研究協議
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論理的に読む国語授業づくり 高学年 白石範孝の考える国語授業シリーズ第3巻/白石範孝,香月正登【編著】
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深い読みを引き出す 物語教材研究法と授業スキル/三井竜彦(著者)
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こうすれば学校教育の成果は上がる/河村茂雄(著者)
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係活動システム&アイデア事典 子どもがいきいき動き出す!/静岡教育サークル「シリウス」
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「A4・1枚」で学校を動かす 実例シート82/渡辺秀貴(編者)
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達人教師の20代 子どもを「育てる」教師のチカラ 達人教師はいかにして達人となり得たのか!/赤坂真二(
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アクティブ・ラーニングを取り入れた授業づくり 高校国語の授業改革/高木展郎,大滝一登
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無理なくできる学校のICT活用 タブレット・電子黒板・デジタル教科書などを使ったアクティブ・ラーニング/長谷川元洋,松阪市立三雲中学校
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成功する指導技術&4技能統合型活動アイデア50 高校英語のアクティブ・ラーニング/小林翔(著者)
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あたらしい国語科指導法 五訂版/柴田義松(著者),阿部昇(著者)
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小学校の体育授業づくり入門 第五版/鈴木秀人(著者),山本理人(著者),杉山哲司(著者),佐藤善人(著者)
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通信簿の文例&言葉かけ集 小学校高学年 資質・能力を育てる/石田恒好(著者),山中ともえ(著
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マップ&シートで速攻理解!最新の教育改革(2020-2021) 答申・通知のポイントが3分でわかる! 教職研修総合特集/金子一彦(編者)
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ポスト・コロナショックの授業づくり/奈須正裕(編著)
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より良い英語授業を目指して 教師の疑問と悩みにこたえる/斎藤栄二(著者),鈴木寿一(著者)
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「国語総合」授業の工夫20選/大平浩哉(著者)
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情報とコンピュータ 第6版/旺文社
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小学校教科書単元別到達目標と評価規準 国語 光 3・4年/日本標準教育研究所(著者)
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