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語り遺す戦場のリアル/共同通信「戦争証言」取材班
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「環境を守る」とはどういうことか 環境思想入門/尾関周二/環境思想・教育研究会
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沖縄の基地の間違ったうわさ 検証34個の疑問/佐藤学/屋良朝博
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《原爆の図》のある美術館 丸木位里、丸木俊の世界を伝える/岡村幸宣
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脳を守ろう 脳梗塞・認知症を予防するために/岩田誠
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ルポどうなる?どうする?築地市場 みんなの市場をつくる/永尾俊彦
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3.11後の子どもと健康 保健室と地域に何ができるか/大谷尚子/白石草/吉田由布子
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自死は、向き合える 遺族を支える、社会で防ぐ/杉山春
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経済的徴兵制をぶっ潰せ! 戦争と学生/雨宮処凛/入江公康/栗原康
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メディアに操作される憲法改正国民投票/本間龍
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《自粛社会》をのりこえる 「慰安婦」写真展中止事件と「表現の自由」/安世鴻/李春熙/岡本有佳
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スノーデンが語る「共謀罪」後の日本 大量監視社会に抗するために/スノーデン/軍司泰史
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保育園は誰のもの 子どもの権利から考える/普光院亜紀
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「北朝鮮の脅威」のカラクリ 変質する日本の安保政策/半田滋
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裁量労働制はなぜ危険か 「働き方改革」の闇/今野晴貴/嶋崎量
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3.11を心に刻んで 2018/岩波書店編集部
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ファクトチェックとは何か/立岩陽一郎/楊井人文
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どんなことが起こってもこれだけは本当だ、ということ。 幕末・戦後・現在/加藤典洋
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検証迷走する英語入試 スピーキング導入と民間委託/南風原朝和/南風原朝和
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アニマルウェルフェアとは何か 倫理的消費と食の安全/枝廣淳子
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辺野古に基地はつくれない/山城博治/北上田毅
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地域の食をブランドにする! 食のテキストを作ろう/金丸弘美
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調査報告学校の部活動と働き方改革 教師の意識と実態から考える/内田良/上地香杜/加藤一晃
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就学時健診を考える 特別支援教育のいま/小笠毅
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うつ時々、躁 私自身を取り戻す/海空るり
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福島「復興」に奪われる村 フォト・ルポルタージュ/豊田直巳
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3.11を心に刻んで 2019/岩波書店編集部
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国家機密と良心 私はなぜペンタゴン情報を暴露したか/ダニエル・エルズバーグ/梓澤登/若林希和
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「みんなの学校」から「みんなの社会」へ/尾木直樹/木村泰子
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安全な医療のための「働き方改革」/植山直人/佐々木司
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公文書管理と民主主義 なぜ、公文書は残されなければならないのか/瀬畑源
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命に国境はない 紛争地イラクで考える戦争と平和/高遠菜穂子
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プラスチック汚染とは何か/枝廣淳子
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年表昭和・平成史 1926-2019/中村政則/森武麿
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過労死110番 働かせ方を問い続けて30年/森岡孝二/大阪過労死問題連絡会
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文化財返還問題を考える 負の遺産を清算するために/五十嵐彰
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韓国併合110年後の真実 条約による併合という欺瞞/和田春樹
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実践で学ぶ〈生物多様性〉/鷲谷いづみ
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インディオの村通い40年 〈いのち〉みつめて/清水透
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迷走する教員の働き方改革 変形労働時間制を考える/内田良/広田照幸/高橋哲
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3.11を心に刻んで 2020/岩波書店編集部
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沖縄を世界軍縮の拠点に 辺野古を止める構想力/豊下楢彦/北上田毅/吉川秀樹
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強制不妊と優生保護法 “公益”に奪われたいのち/藤野豊
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加害者家族を支援する 支援の網の目からこぼれる人々/阿部恭子
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いじめ加害者にどう対応するか 処罰と被害者優先のケア/斎藤環/内田良
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原発と司法 国の責任を認めない最高裁判決の罪/樋口英明
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老いへの挑戦/日野原重明
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沖縄・チビチリガマの“集団自決”/下嶋哲朗
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九十歳の人間宣言/住井すゑ
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占領と戦後改革/竹前栄治
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