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教育勅語の何が問題か/教育史学会
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第四次産業革命と教育の未来 ポストコロナ時代のICT教育/佐藤学
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「ふるさと回帰」という選択 広がる地方移住/澤千絵
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被爆者が眠る島 知られざる原爆体験/永井均
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#教師のバトンとはなんだったのか 教師の発信と学校の未来/内田良/斉藤ひでみ/嶋崎量
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共謀罪の何が問題か/高山佳奈子
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子どもの心の声を聴く 子どもアドボカシー入門/堀正嗣
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関東大震災と流言 水島爾保布発禁版体験記を読む/水島爾保布/前田恭二
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被爆者からあなたに いま伝えたいこと/日本原水爆被害者団体協議会
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被ばく「封じ込め」の正体 広島・長崎・ビキニ・福島の声から/小山美砂
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学校を改革する 学びの共同体の構想と実践/佐藤学
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『女工哀史』は生きている 細井和喜蔵と貧困日本/松本満/斎藤美奈子
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水俣病を知っていますか/高峰武
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被爆者が眠る島 知られざる原爆体験 / 永井均
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ブルーカーボンとは何か 温暖化を防ぐ「海の森」/枝廣淳子
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廃炉とは何か もう一つの核廃絶に向けて/尾松亮
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安楽死・尊厳死を語る前に知っておきたいこと/安藤泰至
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裁判官が答える裁判のギモン/日本裁判官ネットワーク
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外国人労働相談最前線/今野晴貴/岩橋誠
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「障害」ある人の「きょうだい」としての私/藤木和子
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狙われる18歳!? 消費者被害から身を守る18のQ&A/日本弁護士連合会消費者問題対策委員会
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危機の中の学問の自由 世界の動向と日本の課題/羽田貴史/広渡清吾/水島朝穂
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核兵器禁止から廃絶へ/川崎哲
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データブック食料／西川潤
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年表昭和・平成史／中村政則
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憲法は誰のもの？／伊藤真
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アウシュヴィッツ生還者からあなたへ 14歳、私は生きる道を選んだ/リリアナ・セグレ/中村秀明
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「学び」から逃走する子どもたち/佐藤学
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ほんとうにいいの?デジタル教科書/新井紀子
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社会を結びなおす 教育・仕事・家族の連携へ/本田由紀
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「エネルギー自治」で地域再生! 飯田モデルに学ぶ/諸富徹
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〈愛国心〉に気をつけろ!/鈴木邦男
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「主権者教育」を問う/新藤宗幸
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戦争と報道 「八月ジャーナリズム」は終わらない / 栗原 俊雄
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検証ナチスは「良いこと」もしたのか?/小野寺拓也/田野大輔
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『女工哀史』は生きている 細井和喜蔵と貧困日本 / 松本満
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占領と戦後改革/竹前栄治
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荒れ野の40年 ヴァイツゼッカー大統領ドイツ終戦40周年記念演説/リヒャルト・フォン・ヴァイツゼッカー/永井清彦
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介護職がいなくなる ケアの現場で何が起きているのか/結城康博
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HSPブームの功罪を問う/飯村周平
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アニマルウェルフェアとは何か／枝広淳子
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ナチスに抗った教育者 ライヒヴァインが願ったこと/對馬達雄
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脱「貧困」への政治/雨宮処凛
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有機農業で変わる食と暮らし ヨーロッパの現場から/香坂玲/石井圭一
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被爆者からあなたに いま伝えたいこと/日本原水爆被害者団体協議会
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データから読む都道府県別ジェンダー・ギャップ あなたのまちの男女平等度は？
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ガザからの報告 現地で何が起きているのか
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原発と司法 国の責任を認めない最高裁判決の罪 / 樋口 英明
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街路樹は問いかける 温暖化に負けない〈緑〉のインフラ/藤井英二郎/海老澤清也/當内匡
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「ひきこもり」の30年を振り返る/石川良子/林恭子/斎藤環
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