臨床が変わる!医療AIシンプル・レクチャー・ブック 機械による「学習」とは?深層学習・画像認識のしくみ自然言語処理とChatGPT / 酒谷薫/編著
2,750
医学教育 第56巻・第1号 / 日本医学教育学会/編集
1,760
新装版 トリセツ・カラダ カラダ地図を描こう 海堂 尊 (著), ヨシタケシンスケ (イラスト)
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セラピストのためのChatGPT活用ガイド 業務効率を最大化する賢いAIの使い方 / 松田雅弘
2,750
医学教育 第54巻・第5号 / 日本医学教育学会/編集
1,760
医師・看護師・薬剤師のための外来化学療法実践セミナーin倉敷 2014 / 高橋慶一/監修 日本在宅医療学会/編
1,100
“できる”スタッフが育つコミュニケーション術 悪戦苦闘の末につかんだ人材教育の成功法則 / 安藤正遵/著
2,200
新しい医学教育の流れ 第15巻2号(平成27年) / 岐阜大学医学教育開発研究センター/編集
2,035
新しい医学教育の流れ 第15巻3号(平成27年) / 岐阜大学医学教育開発研究センター/編集
2,035
新しい医学教育の流れ 第16巻2号(平成28年) / 岐阜大学医学教育開発研究センター/編集
2,035
医療専門職のための生涯キャリアヒストリー法 働く人生を振り返り、展望する / 渡邊洋子 編著
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3週間速習! 救急医療に役立つ漢字 救漢 / 鈴木 哲司
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医学教育 第51巻・第1号 / 日本医学教育学会/編集
1,760
医学教育 45ー 4 / 日本医学教育学会
1,760
まとめてみたマッチングと国試対策 / 天沢 ヒロ 著
2,860
Dr.ミヤタクの研修医養成ギプス わたしが実践してきた研修医指導内容とその方法論 / 宮城島 拓人 著
2,860
医師がチームリーダーになったら読む本 Dr.いすのチームリーダー養成塾 / 井須豊彦 著
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医学教育 第50巻・第3号 / 日本医学教育学会/編集
1,760
医学教育 第50巻・第4号 / 日本医学教育学会/編集
1,760
医学教育 第50巻・第6号 / 日本医学教育学会/編集
1,760
医学教育 第50巻・補冊 / 日本医学教育学会/編集
1,760
医学教育 第50巻・第1号 / 日本医学教育学会/編集
1,760
医学教育 第50巻・第2号 / 日本医学教育学会/編集
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保健・医療・福祉における行動科学入門 生活習慣の評価から行動変容の実践まで / 鈴木孝太
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はじめての学会発表症例報告 レジデントがはじめて学会で症例報告をするための8scene/國松淳和
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Dr宮城の教育回診実況中継 ホンモノの診察技法と疾患を劇的に絞り込む思考プロセス/重森保人/徳田安春
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医学教育 第52巻・第3号/日本医学教育学会
1,760
医学教育 第52巻・補冊/日本医学教育学会
1,760
医学教育 第52巻・第4号/日本医学教育学会
1,760
医学教育 第52巻・第5号/日本医学教育学会
1,760
医学教育 第52巻・第6号/日本医学教育学会
1,760
医学教育 第53巻・補冊/日本医学教育学会
1,760
医学教育 第53巻・第5号/日本医学教育学会
1,760
人体のしくみとはたらき要点整理&ドリル 3週間でおさえる! 入学前から差をつける解剖生理学のキホン/SENKOSHAメディカルドリル編集部
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医学教育 第53巻・第4号/日本医学教育学会
1,760
研修医メンタルヘルス解体心書 / 鈴木裕介/著 清水真祐子/著
3,300
医学教育 第53巻・第1号/日本医学教育学会
1,760
医学教育 第53巻・第2号/日本医学教育学会
1,760
動画・音声付臨床問題教材作成ガイド 次世代医師国家試験を見据えて / 松山泰
8,800
医学教育 第52巻・第2号/日本医学教育学会
1,760
医師・看護師・薬剤師のための外来化学療法実践セミナーin倉敷 2014/高橋慶一/日本在宅医療学会
1,100
医科系学生のための総合英語 / 神山 省吾 他
3,080
超図解問題解決型リーダーになる4つのチカラ ノンテクニカルスキル実務編 / 佐藤 和弘 著
2,750
十二感覚の環と七つの生命プロセス シュタイナーの感覚論にもとづく治療教育の現場から / カール・ケーニヒ/著 石井秀治/訳
2,420
看字ドリル+ちょっと計算 第3版/今地ゆきみ
1,430
“できる”スタッフが育つコミュニケーション術 悪戦苦闘の末につかんだ人材教育の成功法則
2,200
新しい医学教育の流れ 第15巻2号(平成27年)/岐阜大学医学教育開発研究センター
2,035
新しい医学教育の流れ 第15巻3号(平成27年)/岐阜大学医学教育開発研究センター
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新しい医学教育の流れ 第16巻2号(平成28年)/岐阜大学医学教育開発研究センター
2,035
医学教育 第53巻・第3号/日本医学教育学会
1,760